INSTAGRAM

La exposición la han realizado mis compañeras Elena Bermúdez Rey y Ángela González Pérez el día 18 de noviembre de 2025.

En esta sesión se abordó el uso educativo de Instagram y WhatsApp, dos de las aplicaciones más presentes en la vida cotidiana del alumnado. A partir de su papel como espacios de interacción social, se analizó cómo estas plataformas pueden adaptarse al contexto escolar y convertirse en herramientas pedagógicas si se utilizan con una finalidad clara y unas normas bien definidas. En el caso de Instagram, se destacó su potencial para trabajar la expresión visual, la creatividad y la comunicación breve de ideas, así como para dar visibilidad a proyectos realizados en el aula. Por otra parte, WhatsApp se presentó como un recurso útil para favorecer la comunicación rápida, el trabajo en grupo y el acompañamiento tutorial, siempre bajo la supervisión del profesorado.

Durante la exposición también se trataron los principales riesgos asociados a estas redes sociales, como los problemas de privacidad, la exposición excesiva, el ciberacoso o la influencia negativa en la percepción de la propia imagen, especialmente en Instagram. Para hacer frente a estas dificultades, se plantearon propuestas educativas centradas en la educación digital responsable, haciendo hincapié en la importancia de trabajar la netiqueta, la seguridad en línea y el uso consciente de las redes desde edades tempranas. Asimismo, se mostraron ejemplos prácticos de configuración de perfiles seguros y actividades didácticas integradas en el currículo de Educación Primaria, con el objetivo de fomentar una actitud crítica y responsable en el alumnado.

Reflexión personal

Esta exposición me ha parecido significativa, ya que analiza herramientas que cada día forman más aún parte del día a día de los estudiantes y que, en muchos casos, están más presentes fuera del aula que dentro de ella. Me ha ayudado a comprender que prohibir el uso de estas aplicaciones no siempre es la mejor solución, sino que resulta más eficaz enseñar a utilizarlas de forma adecuada, segura y con un sentido educativo claro.

Me resultó muy interesante la idea de emplear WhatsApp no solo como un canal informativo, sino como un espacio para reforzar la colaboración, el apoyo entre iguales y la comunicación educativa. Además, esta presentación me ha hecho reflexionar sobre la necesidad de encontrar un equilibrio entre el uso inmediato de las redes sociales y el respeto a la privacidad, la reflexión y el pensamiento crítico. Como futura maestra, considero fundamental aprender a integrar estas plataformas de manera responsable, convirtiéndolas en herramientas que favorezcan el aprendizaje y la convivencia, y no en elementos que generen conflictos o desigualdades.