LINKEDIN
La exposición la han realizado mis compañeras Nerea Terrones Sampedro, Saray Grande Manzano y Julia Contera el día 16 de diciembre de 2025.
La exposición se centró en LinkedIn como plataforma digital orientada al ámbito profesional, analizándola como un recurso clave para la construcción tanto del Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) como de la Red Personal de Aprendizaje (PLN). Se explicó que esta red social ofrece a docentes y futuros maestros la posibilidad de establecer contacto con otros profesionales del sector educativo, intercambiar materiales y experiencias innovadoras, y mantenerse informados sobre avances y tendencias pedagógicas. En este sentido, se puso de manifiesto que LinkedIn va más allá de funcionar como un simple currículum en línea, convirtiéndose en un espacio de aprendizaje continuo y formación no formal mediante la participación en comunidades profesionales y el diálogo con especialistas.
A lo largo de la presentación, mis compañeras abordaron los elementos fundamentales para configurar un perfil profesional adecuado, destacando la relevancia de una imagen cuidada, un encabezado claro y atractivo, así como la importancia de las recomendaciones y validaciones de competencias por parte de otros usuarios. También se trataron cuestiones relacionadas con la seguridad y la privacidad, aspectos especialmente relevantes en el contexto de la mención TICE, como el control de la visibilidad del perfil y la gestión responsable de la identidad digital. Como conclusión, se señaló el papel de LinkedIn como nexo entre la etapa universitaria y el ámbito laboral, permitiendo al docente de Educación Primaria desarrollar su marca personal y participar en redes de aprendizaje de alcance global.
Reflexión personal
Esta presentación me ha permitido ampliar la visión que normalmente se suele tener sobre el uso educativo de las redes sociales, centrada casi exclusivamente en el trabajo con el alumnado. A través de esta sesión comprendí que LinkedIn constituye una herramienta fundamental para el desarrollo profesional docente, ya que facilita el seguimiento de referentes educativos y la difusión de proyectos propios. Además, la explicación sobre la elaboración del perfil y la identificación de competencias me ayudó a analizar mi formación desde una perspectiva más profesional y orientada al futuro laboral. Como principal aprendizaje, destaco la idea de que la formación docente es un proceso continuo, y que plataformas como LinkedIn ofrecen oportunidades reales para seguir aprendiendo y creciendo junto a otros profesionales de la educación.